1.教材使用与建设

     长期以来,中心非常重视教材建设,在网络课程教学中,自编教材5部,使用引进国外先进教材1部,编写讲义1部,其中包括:

     计算机网络  冯博琴、吕军主编 

     高等教育出版 1999 教育部面向 21 世纪教材,获 2002 年国家级优秀教材一等奖

     计算机网络(第2版) 冯博琴、陈文革主编 

     国家“十五”规划教材 高等教育出版社 2004.6

     计算机网络与通信  冯博琴、程向前主编

     全国自学考试委员会计算机应用专业(本科段)专用指定教材 经济科学出版社 2000

     基于开放平台的网页设计与编程  程向前编著 

     清华大学出版社 2002

     计算机网络 -- 基于因特网的信息服务平台  冯博琴、程向前编著 

     清华大学出版社 2004

     Computer Networking  J.F.Kourse 编著 

     高等教育出版社(英文影印版) 2001  双语教学教科书

     网络硬件实验技术 (选修课程讲义) 夏秦编

 

2.扩充性教学资料使用情况

      在网络课程教学中,我们编写出版了7部扩充性教材、翻译出版1部参考书和编写2部电子资料,供学生自主学习和使用,例如:

     计算机网络与通信自学辅导 陈文革、程向前 清华大学出版社 2002.10

     计算机网络与通信自学考试题典 冯博琴、程向前、陈文革 吉林大学出版社 2002.10

     计算机网络与通信辅导与练习 程向前、陈文革主编 经济科学出版社 2001.9

     计算机网络与通信自考应试指导 陈文革 主编、程向前、罗建军 副主编 南京大学出版社 2001.6

     计算机网络与通信自学辅导 冯博琴、程向前 主编 河北大学出版社 2000.9

     计算机网络实验指导 李波编  电子稿

     UNIX 基本概念与操作 程向前编  电子稿

     实用网页设计教程 赵英良编,清华大学出版社  2003

     NETWARE 命令大全 李波 等译 机械工业出版社 1997.5

       向学生推荐了一批国内优秀教材、参考书和学习网站,很受欢迎:

     计算机网络(第4版) 谢希仁 编 电子工业出版社 2003 
     计算机网络(第3版) 熊贵喜、王小虎 译 清华大学出版社 2002 
     数据通信与计算机网络(第3版) 李昭智 著 电子工业出版社 2002
     数据通信与网络技术(第2版)(英文影印版)Forouzan B A. 清华大学出版社  2001 
     TCP/IP 详解 尹浩琼 李剑 译 电子工业出版社  2003 
     TCP/IP协议与网络编程 任泰明 著 西安电子科技大学出版社  2004  
     计算机网络习题与解答 Ed Tittel著 机械工业出版社  2003 
     十兆百兆千兆万兆以太网技术及组网方案 黎连业 著 机械工业出版社  2003 
     局域网组建与维护 袁连海 董文 著 人民邮电出版社  2004 
     网络管理标准教程 刘晓晖 著 人民邮电出版社  2002 
     网络服务器配置与应用(第2版) 钟小平、张金石 著 人民邮电出版社  2004
     ASP+SQL Server网络应用系统开发与实例 李小黎 张巍 著 人民邮电出版社  2004 
     Linux+PHP+MySQL 案例教程 刘志勇 著 中科多媒体电子出版社  2001 
     PHP与MySQL Web开发权威指南 聂颂 译 中国电力出版社  2002 
     JSP Web编程指南 聂颂 译 中国电力出版社  2002

 

    相关链接网址:

     中国教育和科研网       http://www.edu.cn
     IPv6试验床             http://www.ipv6.net.edu.cn/
     CERNET网络信息中心     http://www.nic.edu.cn/

 

    学习资源:

     网络技术论坛           http://www.s8s8.net/
     网页设计              http://www.blueidea.com

 

3.配套实验教材的教学效果

       由程向前编写的《基于开放平台的网页设计与编程》,经过两年的教学实践,被 4 次选修课和 3 个本科班级选为实验教材,培养出 300 余名熟悉网站设计的学生,孵化出一批优秀的学生社团或专题网站,取得了良好的效果。

    由夏秦编写的《网络硬件实验技术》,已经在实际教学中使用,仅在2004年的电气学院教学中就有112人踊跃参加了网络硬件创新实验,有95名学生完成了全部实验内容,14名学生成绩优秀,大大提高了学生的实际动手能力。

4.实践性教学环境

    (1)网络软件实验环境: 中心拥有 700 余台套的各类计算机设备、服务器(包括 Window NT 、 Linux 、 NetWare 操作系统平台)并构成高速局域网与校园网联接,学生可以通过网络获取进行网络实验的基本资源,并通过网络进行实验、结果的验证,实验报告的撰写和提交。

    (2)网络硬件实验环境: 学校投资 60 万元建成的网络硬件技术实验室,实验室拥有专用服务器,访问路由器,集团交换机和六组实验设备,每组包含路由器、交换机、拨号及无线接入设备、 2 台微机等。在国内非计算机专业网络课程教育中独树一帜,为计算机网络的实验教学进行了全新的探索,也为学生网络课程创新提供了基本的实验条件。

    (3)多媒体教学环境:在教学环节中,我们利用计算机和网络在教学过程中的优势,在多媒体网络教室中进行联机内容(实验)的教学,充分体现了网络给我们教学内容、教学手段带来的现代化冲击。

    (4)网上实验空间:为所有参与网络课程学习的学生开设网上实验空间, 学生可以通过校园网在该空间中进行网络课程要求的大部分课程实验、个人网页的发布 , 以及创新性的网站系统的设计、安装、调试等。

    (5)课程专用服务器:对于网页设计与编程课程,中心还提供了专用的服务器群,由三台服务器构成,为全校(东西校区)所有参与课程的学生进行网站设计与实验提供实验平台,也为优秀学生网站提供课后的发展、展示平台。

5.网络教学环境

    网络课程可以使用的中心网络资源如 图1 所示。

图1 计算机教学实验中心网络资源

    计算机教学实验中心在 2000 年末开始建设中心教学网站(http://ctec.xjtu.edu.cn),可以提供比较丰富的网络课程教学资源下载( ftp://ctec.xjtu.edu.cn ),如网络课程电子教案,网络实验电子教案等。不定期发布中心教学安排 / 动态,并开设了网上答疑室 (BBS) ,网络课程每学期安排专门教师负责网上答疑。网络课程在中心 BBS 上辟有两个专栏,分别是 “ 计算机网络 ”,“网页设计与编程” ,三年多来,这两个专栏的师生之间、同学之间问题讨论的帖子总计 2452 条。

    学生电子稿的作业、实验报告可以通过课程作业服务器( ftp://202.117.35.169 )递交,由授课或辅导教师批改后通过文件或邮件方式返回给学生。

    为配合网页设计与编程联机课件和成果展示, 2003 年中心开始建设该课程的专用实验平台,除了在该平台上建设课程网站( http://beyond.xjtu.edu.cn )之外 , 该网站主机还为课程孵化出的学生社团网站提供服务,目前,在该主机上比较活跃的网站有 5 个,该主机的服务流量每月最高曾经达到350GMB 。

    在所有网络课程中,为了配合相关的课程实验和创新活动,为学生开设网络账户( telnet://202.117.50.35 )以及相关的实验资源。

    这些服务器和网络实验室、计算机机房、创新实验机房通过 100M 校园网入口相连,为学生进行学习网络课程、进行网络实验和电子化作业的传送提供了良好的环境和可靠的保证。

    表3 是以上各网络资源的使用情况和效果汇总表。

表3 网络资源使用情况汇总

序号 统计项目 数量 备注
1 授课人数 1800人/每学年 2003-2004 学年
2 实验网站数量 150个/每学期

http://202.117.35.70/

http://202.117.50.35/

http://202.117.165.36/

3 网上实验平台容量(HDD80G) 1000个账户/每学期 telnet://202.117.50.35
4 电子作业和实验报告 12000余份/每学年

ftp://202.117.35.169/

用户名:student    口令:ctec

5 网上课堂答疑 累计2425个条目

http://ctec.xjtu.edu.cn/bbs:

《计算机网络原理》和《网页设计与编程》课程

6 网络实验室 95人/一学期
7 网上课件和可下载资源容量 4G

ftp://202.117.35.170/:

teacher/network

teacher/network_top_down

teacher/open_platform

teacher/ylzhao

8 网络课程专用服务器 3 台

202.117.35.70

202.117.50.35

202.117.165.36

9 网络课专用教学网站 2 个

http://beyond.xjtu.edu.cn

http://202.117.35.70/~studyhard/


 

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